.画 蘑 菇教学目标：1.知识与技能：了解蘑菇的外形特点，学习如何表现画面的前后遮挡关系。能利用蘑菇的外形展开想象，培养学生的形象思维能力及想象能力。2.过程与方法：在探究活动中认识到事物前后遮挡的关系，表现出有层次的画面。通过赏析活动启发学生的联想和激发他们的创新意识。3.情感态度与价值观：调动学生积极、主动地参与课堂教学，通过体验探究、发现的愉悦，激发学生美术学习的兴趣。教学重点：探究、了解蘑菇的外形特点，以蘑菇为原型展开联想。教学难点：利用前后遮挡关系，表现出有层次的画面。教学过程：教学程序教师活动学生活动教学意图激趣导入课件出示并读谜面 老师这头一个谜题，需要大家帮老师解开。揭示课题并板题：画蘑菇谜面：一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做汤做菜味道鲜。根据谜面猜谜底揭示课题，初步感知蘑菇的形状特点。互助探究提问：你认识那些蘑菇？今天老师带大家去蘑菇王国参观一下好不好？但是，你们需要闯过三个小管卡。创设故事情境：闯过三关，去蘑菇王国找一位蘑菇精灵1
