.记一次有趣的游戏教学设计教学目标：1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。2、能够将游戏的过程写清楚，学会恰当的用词，做到语句通顺，按一定的顺序记叙。3、能够抓住人物语言、神态、动作用文字将游戏场面写下来。教学重、难点：1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。2、能够将游戏的过程写清楚，学会恰当的用词，做到语句通顺，按一定的顺序记叙。3、能够抓住人物语言、神态、动作用文字将游戏场面写下来。教学用具：课件教学过程：一、课件激趣导入1、谈话：同学们，你们玩过游戏吗？喜欢玩游戏吗？2、课件出示一些小朋友在玩游戏。（师述：游戏给我们带来了无穷的乐趣，使我们的生活多姿多彩，能给我们的童年留下美好的回忆。）3、师问：你们平时都喜欢玩什么游戏？4、师问：你觉得那个游戏最有趣？5、师诉：老师听说，你们之前玩了一个非常有趣及搞笑的的游戏，叫做搞笑打拼装，谁还记得。6、谁来说说这个游戏是怎么玩的呢？（先再然后最后）7、哦，是这样玩的啊！你们都是玩的高
