.XX教学设计（三号，黑体）一、教学目标分析（标题采用宋体小四，加粗，正文采用宋体小四，1.5倍行距）说明：在此处说明学生学完本教学内容之后能够做什么，即教什么，达到什么目标？在编写过程中，请注意以下3个问题：（1）请认真思考教学目标的类型与目标层次。（2）请采用ABCD法则或者内外结合的目标编写方式。（3）如果采用新课程目标编写方法，请分为三维目标：知识与能力目标、过程与方法目标、情感与态度目标。二、学情/学习者特征分析此处说明面对的学习对象的特征，即教谁？通常学习者特征分析包括四个方面：学生的思维特点，学生的认知风格特点，学生的已有知识能力水平，学生的学习动机与态度。在进行学习者特征分析时应该注意说明针对具有此种特征的学习者，在教学过程中应该有哪些具体的措施与方法。三、学习内容分析1本节的作用和地位2本节主要内容3重点难点分析教学重点：教学难点：4课时要求： 此处对于学习内容进行说明，即学什么？关键在于对于重难点的分析与把握，同时也要说明针对这样的重难点问题，在教学过程中有哪些具体的应对措施。四、
