.教育名言、理论集锦有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。” 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。” 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。” 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。马卡连科认为：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。”古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终
