.科学区域游戏：好听的声音 一、游戏开展背景：窗体顶端窗体底端声音无处不在，与我们息息相关，是幼儿所熟知的，但幼儿对声音还存在很多疑问，如何使幼儿进一步感受、探索、制造声音，是本次活动的宗旨。让幼儿知道声音是由物体的振动所产生的，声音分乐音、噪音。为了满足孩子们更大的探索欲望，我们设计了“声音”这一主题，激发幼儿探索自然奥妙的兴趣，培养孩子发现问题、解决问题的能力。二、理论思考：指南强调了科学学习对于幼儿的重要性，认为科学能够发展幼儿的逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。指南还指出科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题。幼儿园应以游戏为基本活动，要引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成收益终身的学习态度和能力。所以在本主题中的科学游戏中，我们让幼儿在科学小游戏小实验中大胆探索，不去追求知识技能等结
