.研究思路：依据语文课程标准的基本理念和新概念快速作文理论指导，结合高考语文作文教学的实际情况，开展新概念快速作文写议论文的实践活动。（1）、坚持理论联系实际的路线，遵循“理论指导习作实践理论提升”的研究模式。组织本课题教师学习新概念快速作文理论，提高课题教师的理论素质，并把理论运用到作文教学的实践中去，再从习作实践中总结出新的理论经验。（2）、将课题融于常规教研活动中去，把课题研究与常规教研工作紧密结合起来。课题的成果在教研活动中得到汇集、检验，教研活动碰撞出的新思想对课题研究又有了有力的促进。（3）、培养课题教师广泛深入的阅读习惯，带动学生课外阅读的高潮。良好的阅读习惯会带来丰富多样的议论文素材，丰富多样的素材可以拓宽课题教师和学生的研讨或写作思路，最终有利于本课题的深入开展。研究视角：坚持“理论视角”从“人无我有，人有我优，人优我快”中对快速写作议论文提出解决方案。（1）、学科视角：（2）、学派视角：（3）、新概念视角： 研究方法：（1）、调查法：通过师生座谈、问卷调查、家校互联等形式，广泛征集学生、家长、老师
