六下比例(一).doc

. 教 学内 容比和比例（一）重 点难 点认识比例的意义和基本性质。掌握解比例的方法。掌握正反比例的意义和应用。掌握比例的应用。教 学目 标1、认识比例的意义和基本性质。2、掌握解比例的方法。3、掌握正反比例的意义和应用。4、掌握比例的应用。教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通：针 对 性 授 课【知识点一：比例的意义和基本性质】1、如5：6= ，15：18 = ，所以5：6= 15：18。 像“5：6= 15：18”，表示两个比相等的式子叫做比例。点评：判断两个比能不能组成比例，可以求出两个比的比值，比值相等就能组成比例，否则就不行。2、介绍“项”：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。例如：3.6：3=4.8：4内项 外项3、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于