.聋儿语言康复教育现状及解决方法的个案研究 杜晓涵1杜虹影2作者单位：1保定第二中学2保定恩贝语言优化教育园【摘要】目的：通过一例听障儿童的康复实践,探索聋儿听觉言语康复的方法。方法：利用正口型、定舌位和听觉训练等康复的方法和技巧提高聋儿的言语清晰度和听觉能力,以及通过情感交流等方法真正走近孩子的内心世界。结果：经过一年的听觉言语康复,该患儿与健听人交流基本无障碍,并能使用手机、电话，会用简单的英语与人交流，并且经过常规面试考试进入普教学习，成绩优异。结论：听力损失为极重度聋的聋儿，通过验配合适的助听器，掌握基本的听觉言语训练方法，坚持科学系统的学习训练，也有希望得到康复。【关键字】新“双语”教学/崇尚自然的唇操和舌操/聋儿语言康复前言根据世界卫生组织的统计，目前全球至少有亿人有致残性听力损害。在我国，听力语言残疾人数最多，达多万人，居各类残疾人之首，其中儿童患者约为万人，岁以下的聋儿万。新生儿听力损伤总发病率为，发病数量在万万之间。加上婴幼儿和学龄前的儿童
