秒的认识教学设计优质课.doc

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.秒的认识教学设计明水小学王晓囡课题:秒的认识 学科:数学 年级:三年级教学内容:人教版三年级上册第59-61页的内容。教材简析:秒的认识是三年级上册的教学内容,此前,学生已对时、分具有一定的感性体验,能正确认读几时几分,本课教材选择贴近学生生活实际的素材,注意结合学生的生活经验,力求让他们在实际情境中,知道秒的意义,探索分与秒的进率关系,体验1分、1秒的长短,初步建立时间观念。教学目标:1、认识秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒。2、体验时间的长短,初步建立1分、1秒的时间观念。3、让学生知道秒在生活中的应用,体验数学与生活的联系,培养学生珍惜时间的良好习惯。教学重点:丰富多彩的体验活动,让学生从各个不同层面来感受秒。教学难点:探索秒针的计时方法,得出1分=60秒的过程,建立秒的时间观念。设计理念 :数学课程标准明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“数

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