.秦统一中国教学设计一、教学目标：1.知识与能力：（1）、了解秦统一的背景，培养从不同的角度分析问题的能力。探讨统一国家建立的意义，培养分析问题的能力。（2）、通过对秦始皇建立的中央集权制度的具体措施的了解，逐步培养正确的认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。(3)通过思考“秦始皇建立的中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，使学生懂得综合分析问题，知道用发展的眼光看问题。2.过程与方法：(1)、通过评价秦始皇，掌握评价历史人物的基本方法，培养和提高评价历史人物的能力。(2)、通过动手制作秦始皇加强中央集权示意图，掌握历史图表的制作方法，培养动手能力和创新意识。3.情感态度与价值观：(1)学生通过本课学习，认识到统一无论古今，都是大势所趋，统一是历史的主流，进行维护国家统一观念的教育。（2）了解祖国境内的各个民族对于中华民族的发展都贡献了自己的力量，培养学生民族平等的意识。二、教学重点：秦的统一及其意义，秦始皇巩固统一的措施。三、教学难点：秦王朝的性质与特点；统一的多民族的专制主义中央集权国家的概念的理解。四
