.清兵卫与葫芦教学设计安县塔水初级中学校 张建一、教学目标1、识记重点词语,了解作者志贺直哉。2、在理解故事的基础上理清文章的情节结构,体会这篇小说情节发生的特点及妙处,体会传神的心理描写。3、尊重别人对个性的追求,敢于表达不同的见解。二、教学重难点1、教学重点:体会这篇小说情节发生的特点及妙处2、教学难点:体会传神的心理描写;学会尊重别人对个性的追求。三、课时安排2课时四、教学过程1、导入:同学们都玩过魔方吧?1995年出生的陈霖,是一个特别爱好魔方的中学生,2012年中参加了4场比赛,11次打破七阶魔方速拧世界纪录。同时也兼有三阶魔方单手速拧的单次10.81秒的中国纪录和平均14.02秒的中国纪录。他的爱好令世人瞩目,也为自己的祖国争得了荣誉。但是你们的家长对于你们长时间玩魔方会有怎样的看法呢?今天我们一起来学习清兵卫与葫芦这篇文章,看看家长们是怎样对待一个孩子的正常兴趣爱好。2、作者简介:志贺直哉(1883-1971年),日本著名小说家,被日本评论家誉为“小说之神”,新现实主义的第一人。1910年,与有岛武