.人教版小学数学平面图形的周长和面积的整理与复习教学设计 教学内容：人教版教材第87页例3。教学目标：1、通过复习，进一步理解和掌握周长和面积的含义。2、 通过复习，理解和掌握常见平面几何图形的周长和面积的计算公式，掌握公式的推导过程，并能运用公式计算图形的周长和面积。3、 在复习的过程中，体会各几何图形之间的内在联系，经过复习整理形成平面几何图形周长和面积的知识网络。教学重点：理解和掌握常见平面几何图形的周长和面积的计算公式。教学难点：理解和掌握常见平面几何图形面积计算公式的推导过程，并形成知识网络。教学过程：1、 课前谈话。师：“老师想了解下，我们班的同学中有没有和父母，还有爷爷、奶奶同住在一起的？在这三代同堂的大家庭中，爸爸的这个角色比较特殊，他即是爷爷的儿子，又是孩子的父亲。”师板书：爷爷父亲孩子2、 导入新课。教师开门见山揭示课题。师：“我们这节课就来整理和复习平面图形的周长和面积。”师板书课题平面图形的周长和面积整理与复习（1） 创设情境，引领回顾师：“请大家回忆下，我们已学过哪些平
