1、2014-2015 九年级模拟试卷 科目 化学 第 1 页 共 3 页县 区学 校班 级姓 名座位号考 场考 号密 封 线 密 封 线兴庆回中 20142015（下）九年级化学模拟考试试卷（考试时间：70 分钟，满分：75 分）可能用到的相对原子质量：C:12 H1 O16一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案。1-11 题每题 2 分，12、13 题每题 3 分，共 28分。不选、错选、多选不得分）1.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 （ ）A.树根“变根雕” B.葡萄“变”美酒C.玉石“变”印章 D.机器人“变”形2.过多的植物营养物质如硝酸钾（KNO 3）等进入水体后会恶
2、化水质。硝酸钾属于 （ ）A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥3.下列有关水的说法不正确的是 （ ）A.将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可得到生活用水B.用加热煮沸的方法可使硬水软化C.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D.水体有一定的自净功能，但生活污水不可直接排放4.下列叙述正确的是 （ ）A.原子是最小的粒子，不可再分 B.固体难压缩，说明固体分子间无间隔C.离子不能直接构成物质 D.温度越高分子运动速率越快5.分类是学习和研究化学常用的方法。下列关于物质分类中正确的是 （ ）A.有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖 B.混合物：煤、石油、冰水混合物C.酸：硫酸、盐
3、酸、碳酸钠 D.单质：干冰、金刚石、氧气6.正确的实验操作是实验成功的关键。下列有关做法正确的是 （ ）A.蒸发操作中，等蒸发皿中的液体完全蒸干时再停止加热B.过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘C.用 pH 测定溶液的酸碱度时，将 pH 试纸放入待测液中蘸取D.倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入7.宁夏五宝之一的红宝枸杞，是一种滋补调养和抗衰老的良药，其主要的有效成分之一是枸杞多糖，化学式 C5H11NO2。下列关于该物质的说法中不正确的是 （ ）A.枸杞多糖由 19 个原子构成 B.枸杞多糖中碳、氢元素质量比为 60:11C.枸杞多糖属于化合物 D.枸杞多糖是由四种元素组成的8.化学与生
4、活息息相关。下列有关说法不正确的是 （ ）A.装食品的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口B.骨质疏松的中老年人饮食中应增加含钙量丰富的食物C.用洗洁精和用汽油去除油污的原理相同D.小苏打可以和胃酸反应，可用于治疗胃酸过多9.如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 （ ）A.分子在化学变化中不可分 B.化学反应前后原子的种类和数量不变C.该反应属于置换反应D.该反应生成了两种化合物10.20时，往 100gKNO3溶液中加入 20g KNO3充分搅拌，KNO 3部分溶解，则下了说法正确的是 （ ）A.KNO3的溶解度变大 B. 溶质的质量分数保持不变C.所得溶
5、液是饱和溶液 D.所得溶液的质量为 120g11.如图是向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸后溶液 pH 的变化曲线。下列说法不正确的是 （ ）A.a 时溶液中有氢氧化钠和氯化钠预四 11B.a 点到 b 点溶液与中 HCl 的量不断增大C.b 点时，HCl 与 NaOH 恰好完全反应D.b 点到 c 点时，溶液中氯化钠的量不再增加12.类推是学习中常用的思维方法。以下类推中正确的是 （ ）A.氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性B.因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火就是破坏三个条件之一C.向装有水的试管中加入某种固体后，试管壁发烫，则该固体一定是氧化钙D.混合研磨硝酸铵和氢氧化钙的混合物有
6、刺激性气味生成，所以氢氧化钙混合研磨有刺激性气味放出的一定是硝酸铵13.下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是 （ ）C 2H5OHCO 2 CuO CuSO 4 H 2SO4Na 2SO4 CuSO4BaSO 4A. B. C. D. 二、填空（本题共 3 小题，共 12 分）14.（4 分）根据图示信息，用化学用语填空： （1）写出溶质中金属元素的元素符号 ；（2）写出溶液中大量存在的阴离子符号 ；2014-2015 九年级模拟试卷 科目化学 第 2 页 共 3 页密 封 线 密 封 线（3）标出溶剂中氧元素的化合价 ；（4）氢氧化铝与稀盐酸反应可得到氯化铝溶，写出该反应的化学方程式 。
7、15.（3 分）近年来多地连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准 ，将 PM2.5 作为评价项目纳入标准。PM 2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。（1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 大量增加（填序号） 。（2）PM 2.5 专用口罩利用了活性炭的 性。（3）请你提出一条防治空气污染的合理建议 。16.（5 分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是化学研究的重要内容。（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法错误的是 （填字母）A.碳元素属于非金属元素 B.碳元素核内质子数为 6C.碳元素的原子结构
8、示意图 为 D.碳的相对原子质量为 12.01g（2）一氧化碳燃烧时火焰呈 色，该反应的化学方程式为 。（3）研究 CO2 通入水中后发生的变化。如右图所示，向一瓶收集满气体的质软的塑料瓶中加入约 1/3 体积的水，立即旋紧瓶盖，震荡，产生的现象为 。取 3ml 瓶中液体于试管中，滴加紫色石蕊溶液，震荡，观察到溶液颜色变为色。三、应用（本题共 2 小题，共 15 分）17.（8 分）某化学兴趣小组的同学在整理垃圾箱内的物品时发现有废铜线、矿泉水瓶、易拉罐、生锈铁钉四种物品。（1）从“垃圾分类”角度考虑，与其他物品不属于同一类的是 ，其属于材料。（2）用铜制作导线是利用了同具有 的性质。（3）要
9、除去生锈铁钉表面的铁锈，可用 溶液（填化学式） 。保护金属资源除了要防止金属锈蚀以外，还应采取的措施有 （任填一种） 。（4）该组同学将易拉罐（主要成分是铝）做成一朵“白菊花”浸入 CuCl2 溶液中，一段时间后取出，可看到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。18.（7 分）现有一瓶标签已破损的的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液 34g 于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为 34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣 2g，计算： （1）生成氧气的质量。（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（3）加入一定量的 MnO2 的作用是
10、 。四、实验探究（本题共 2 小题，共 20 分）19.（9 分）实验室有高锰酸钾、稀盐酸、石灰石以及下列仪器： （1）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳应选用的仪器是 （填序号） ，药瓶加入的先后顺序是 ；如何检验已集满一瓶二氧化碳气体。实验室重要节约药品，如果没有说明药品的取用量，一般按 标准取用。（2）若补充一种仪器 （填名称） ，并利用上述部分仪器和药品制取一种气体，待气泡 时，开始收集气体，该反应的方程式为 。（3）若直接使用 I 所示装置收集氧气或二氧化碳则由 口进入 。20.（11 分）小安意外地发现实验室有瓶敞口放置已久的 NaOH 溶液，激发他的探究欲望。【提出问题】这瓶 Na
11、OH 溶液一定变质了，其变质程度如何？【查阅资料】发生变质的化学方程式是 。【提出猜想】小安的猜想：NaOH 溶液部分变质；你的猜想是： 。【实验探究】小安设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填表：假设你的猜想正确，并按小安的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是 【实验反思】 （1）小安第二次滴加的试剂除了酚酞外，还可以用 代替。实验步骤 实验现象 实验结论取少量 NaOH 溶液样品于试管中，先滴加足量的 溶液 ，过滤。向所得溶液中滴加酚酞溶液 氢氧化钠溶液部分变质2014-2015 九年级模拟试卷 科目 化学 第 3 页 共 3 页县 区学 校班 级姓 名座位号考 场考 号密 封
12、 线 密 封 线（2）生活中可用纯碱（碳酸钠）和澄清的石灰水制取少量的氢氧化钠，其反应的化学方程式是 。【拓展与应用】保存氢氧化钠溶液的方法是 。试卷考查知识点1.化学变化2.化学肥料种类的判断3.净化水的方法、硬水软化、电解水的结论、生活污水的排放与水的自净功能4.原子的性质、固体难压缩与分子间隔的关系、离子与物质构成的关系、温度和分子运动速率的关系5.物质的分类（有机物、混合物、酸、单质）6.基本实验操作（过滤、蒸发溶液、pH 试纸的使用、倾倒液体）7.有关化学式的相关知识（物质构成、元素组成、化合物的判别、元素质量比）8.聚乙烯塑料的性质、骨质疏松增加含钙食物的摄入、乳化和溶解原理的区别
13、、碳酸氢钠的应用9.微观反应示意图（分子在化学变化中是否可分、原子的种类和数量在反应前后的变化、反应类型、生成物的种类）10.溶解度概念的理解、饱和溶液的判断、溶质质量分数大小的比较11.酸碱中和反应中 pH 的变化及不同阶段溶液中成分的变化12.类推：盐的水溶液与中性的关系、灭火的原理与燃烧的条件、固体物质与水反应及溶于水的放热现象、铵态氮肥的检验与判断13.物质之间的转化（酒精的燃烧及复分解反应的应用）14.应用给出溶液书写化学符号15.造成雾霾的原因、活性炭的吸附性、防治空气污染的措施。16.元素中期表中一格、一氧化碳的燃烧、二氧化碳溶于水及与水反应的产物检验17.垃圾分类、材料种类判断、铜的导电性、除锈、保护金属资源、金属与盐反应方程式的书写。18.利用质量守恒定律计算反应生成气体的质量，根据化学方程式计算溶质的质量分数19.实验室制取二氧化碳、氧气等20.探究氢氧化钠变质
