数列.04数列的通项与求和(A级).学生版.doc

上传人:顺腾 文档编号:5151485 上传时间:2020-12-06 格式:DOC 页数:10 大小:461.50KB
下载 相关 举报
数列.04数列的通项与求和(A级).学生版.doc_第1页
第1页 / 共10页
数列.04数列的通项与求和(A级).学生版.doc_第2页
第2页 / 共10页
数列.04数列的通项与求和(A级).学生版.doc_第3页
第3页 / 共10页
数列.04数列的通项与求和(A级).学生版.doc_第4页
第4页 / 共10页
数列.04数列的通项与求和(A级).学生版.doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

.数列的通项与求和高考要求内容要求层次重难点数列的概念数列的概念和表示法A根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式根据数列的递推公式写出数列的前几项等差数列等差数列的概念B等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用灵活应用求和公式解决问题等差数列的通项公式与前项和公式C等比数列等比数列的概念B等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用灵活应用求和公式解决问题等比数列的通项公式与前项和公式C知识内容一求数列通项的方法1 由等差,等比定义,写出通项公式2 利用迭加,迭乘迭代;3 对含与的题,进行熟练转化为同一种解题,(注意:不能忘记讨论)4 已知数列前项之积,一般可求,则(注意:不能忘记讨论)5 一阶递推,我们通常将其化为看成的等比数列6 利用换元思想7 先猜后证:根据递推式求前几项,猜出通项,用归纳法证明8 用观察法(不完全归纳法)求数列的通项9 已知数列的递推关系,研究与的关系式的特点,可以通

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 表格模板

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。