数学漫谈.doc

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.恰同学少年听彭思龙教授数学漫谈讲座有感上周日在数学漫谈讲座上听了中科院彭思龙教授的报告,感触颇深。在此浅谈自己的一些心得体会。一、 教育的使命和目标教育作为社会生活的一个重要方面,其最根本的特点就在于和人的发展紧密相关。康德曾有名著论教育学。在该书中,他开宗明义便指出:在世间万物中,“人是唯一需要教育的一种存在”。按康德的看法,人之外的动物只需以本能的方式来运用他的天性,无需像人那样经受教育的过程。在此意义上,也可以说,教育使人与其他存在(包括动物)区分开来。也即,教育以“使人成其为人”作为它的内在指向,它的使命就是“人的完成”。所谓“人的完成”,一方面意味着使人成为具有社会品格的人或“社会意义上的人”;与之相联系, 另一方面,教育也是使人成为文化意义和文明意义上的人的前提和必要条件。而彭教授则针对我们大学生提出了更切实际的教育使命,并归结为以下八点:1. 保持好奇心2. 保持想象力3. 提高理解力4. 培养宽阔的胸怀5. 培养语言能力6. 培养美感7. 培养自由的精神8. 培养健康的心理其中彭教授着重强调了健康心理的重

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