.位值图上的游戏教学目标：1.通过位值图的复习，能正确的读、写出位值图上用小圆片表示的数。2.掌握个位、十位和百位各自的位值。在动手操作中，知道位值图上小圆片的加放、取走、移动会使数发生变化，并有序思考。3.在游戏中感悟思维的有序性，发展动手操作、合作交流的能力。4.学生在游戏中感受到学习数学的快乐，获得成功的体验。教学重点：动手操作,逐步积累位值概念的经验教学难点：不重复、不遗漏地找出所有的数，发展学生的发散思维和有序思维。教学准备：1、教具：小圆片，位值图、课件。2、学具：每人一袋小圆片、一张位值图。教学过程：一、 复习引入1.认识位值图：百位十位个位百十个/一师：同学们，在数位表上你知道的数位有哪些？它们的计数单位依次是？揭题：今天我们就和4位好朋友一起在位值图上做游戏。（板书：位值图上的游戏）。二、知识准备1、看，我们的好朋友小圆片也来参加游戏了。介绍小圆片：你知道在位值图我可能表示几吗？师归纳：一个小圆片在不同的数位上表示的数的大小也不同。追问：2个小圆片在百位是几？ 3个小圆
