体积和体积单位间的进率.doc

.体积单位间的进率教学内容义务教育教科书数学（人教版）五年级下册第3435页的例2、例3以及课后做一做和相关习题。教学目标1.根据正方体体积的计算方法，在教师引导下，推导出1dm31000cm3,在此基础上，通过观察、比较、分析，用类推的思路自主推导出其他的相邻体积单位之间的进率。2.通过独立填表，小组交流，全班反馈，将长度、面积、体积相邻两个单位的进率整理成表，促进知识系统化。3.借助已有知识经验，运用迁移类推的学习方法，自主归纳总结出体积单位间换算的方法，并能应用解决实际问题。教学重点体积单位间进率的推导过程及体积单位间换算的方法。教学难点在解决问题中，自觉的进行单位变换使单位的运用更为合理。教学过程1.谈话导入 出示课前复习（1）1.05（ ） 145（ ） 1.05m （ ）dm 145cm （ ）m师：你是怎么填的? 再说一说你是怎么想的。学生自由发言。师：大家已经会进行长度单位和面积单位之间的换算，