.线上线下教学工作衔接措施这个疫情,改变了一些人的命运,改变了我们的生活方式,也改变了我们的工作方式从线下的课堂教学到了线上教学,一不小心自己都成了主播,真让人惶恐不安啊! 将近两个月的线上教学,我盼望着早日开学,还是在线下教学效果好。原因多多:1、家长表面上关心孩子,实际上根本不关心学生,把手机扔给孩子就不管了。2、学生出工不出力,课上不认真听讲,随意性很大,有的吃零食,有的逃课。3、全班43个学生5个都不上线(老师沟通无果),4个经常缺席,还有迟到人数很多。4、学生缺少学习氛围,学习积极性不高。总而言之,线上教学,效率不高! 应对措施:1、 网课更考验着教学水平的高低和教学情感的融合。网课比日常的教学少的是教师在教室内的那份“威严”,没有了真实的面对面教学,教师的威严被排斥出了网络,只剩下简单的知识交流,个别学生上与不上抱着无所谓心态。由此,网课的生动性、趣味性直接影响学生的出勤率和教学效果。我坚持每课做apt课件,并收集一些相关动画视频等教学资源,进行网教,很能引起学生的网课兴趣课堂教学效果也好,学生乐学,爱学。激励教学,对于学习认真的同学给予热