新民小学课题研究培训记录.doc

.新民小学课题研究培训记录时 间2017.3.20。地 点会议室活动形式培训主持人张红玲应到人数9实到人数8活动主题确定课题名称，明确研究方向记 录 人刘凤活动主要内容1、介绍选题缘由，向全组老师介绍本课题的研究内容及其方向，请各位老师根据自己的教学实际情况来确定课题研究的内容和研究的方法与措施。 2、由主持人介绍本课题的内容，指导学生自学离不开常态教学，因此本课题紧扣着常态教学的一些方面来进行主要的研究，从而界定课题研究的范围。 3、请组内老师根据自己的具体情况选择课题研究中的选题方向，并且选择和确定更为详细的研究方法与策略。 4、分组完成课题研究的研究策略制定。 5、具体课题研究内容： （一）纵向上，按照年龄结构分为低年级、中年级、和高年级三个层面。低年级（一、二年级）：从入学开始，重点研究习惯的早期指导和养成方法、策略、途径。（从他律到自觉）中年级（三、四年级）：在初步养成习惯的基础上，重点研究良好习惯自动化的方