.我们在前面了解了学情分析的维度和内容也知道了学情分析的基础和依据下面一起来学习学情分析的方法首先和同学们交流一下你在进行教学设计学情分析的时候通常采用什么样的方法呢是不是可以事先给几道题先做一下看做题的情况判断弱点在哪里主要是用前测的方法出题让学生回答来进行学情分析我觉得除了做题之外可以课前和学生进行交流互动的形式去了解学生用访谈交流的形式去了解学情我们不管是用前测的方法还是访谈的方法去了解学情恐怕都遇到了一个问题我们到底提什么问题呢我先给大家介绍几种非常有用的方法首先是主题体联想的方法说到主题联想,顾名思义如果要同学们用主体题联想的方法去了解学情的话你能举个例子么试想一下如果你是老师你会怎么设计一个主题体联想的任务呢比如说讲将氧气或是二氧化碳的时候给你一瓶二氧化碳或者是给你一瓶氧气你可以用它来做什么让学生进行一个联想是这样的一个任务我觉得可以更简单一点我给你二氧化碳这个名词你能想到什么我要教这个学习内容我要带学生认识这个学习
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