小学班级管理的一般准则.doc

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资源描述

.班级管理班级的特点1、 班级是学校的基本组成单位 学校是由不同的班级组成的,班级不仅是教学组织也是学校的基层组织。2、 班级的划分和编组遵循一定的规律 一般按年龄阶段划分,也可以根据智力水平、性格特征、不同的教学目标来划分3、 班级具有学习性 对于班级中的学生来说,基本任务是学习。学生学习是为了将来进入社会生活做准备。4、 班级具有不成熟性 班级区别与其他社会组织,它是一个非成人组织,学生正处于身心发展的过程之中,尽管发展的水平因学生的年龄而异,但就其整体对于成人来说,学生是社会中的未成熟者。5、 班级具有教育性 表现在对学生的社会化,促进学生的个性化6、 班级具有社会性 社会关系性的场所班级管理的功能1、 社会化功能 提供一个社会化关系的场所,每个班级成员都有一个社会地位,权利,义务,在这个场所中学习与人交往的方式,学习基本的社会规则。2、 选择功能 在当前多元价值的条件下,为学生在多重社会角色和不同的职业结构中,选择较为合适的社会角色和职业。3、 个性化功能 通过丰富多彩的集体活动和集体生活,培养学生不同的兴趣、爱好、特长,形成

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