.思维训练(一) 班级 姓名_1、在里填上“+、 -”,在里填数,使等号两边相等。 657=8 83=23 35=-1 5=-2+2、 (1)从右往左数,是第( )个,是第( )个,第9个是( )。(2)的左边有( )个图形,把右边的4个图形圈起来。3、图形分别代表几? = 7 = ( ) = 10 = ( ) = 2 = ( )4、哪一行的规律和其他三行不一样?打上。1 2 3 4 ( ) 10 8 6 4 ( )3 4 5 6 (
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