.幼儿园一日活动的组织和问题应对冶溪中心幼儿园 幼儿教育课程是通过一日活动来组织实施的，幼儿园教师必须树立“一日活动皆课程”的教育理念，科学、合理地安排幼儿园一日活动：做到动静交替、户内外交替；集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替；减少过多地过渡环节和等待，保证幼儿有充足的活动时间，幼儿园一日活动包括以下几个环节：一、入园、离园活动入园、离园活动有助于增进家园沟通，帮助幼儿适应环境转换，让幼儿感受幼儿园的温馨，感受自己是幼儿园的主人，从而以愉快的情绪开始和结束一天的生活。幼儿入园时教师必须热情接待幼儿，指导幼儿使用礼貌用语和相互问候；根据工作需要做个别家长工作；观察与了解幼儿的情绪，因势利导的进行个别教育。晨间活动内容必须丰富多样，以幼儿自选活动为主，或参加一些力所能及的劳动活动，如：清理桌椅，植物角浇水离园前教师应该指导幼儿整理活动室环境和幼儿个人仪表，提醒幼儿带好回家用品；做好离园前师幼谈话，师幼一起回顾一天的活动；此时教师还可以组织一些快乐分享活动，可以是美食的分享，玩具的分享，也可以分享一天下来感受到的最快乐的事，这样不仅能为孩子的一日活
