.长、正方形的周长和面积公式的应用（复习课）教学目标：1、 进一步熟练掌握长、正方形周长与面积的公式。2、 能够正确、灵活运用长、正方形周长与面积公式解决一些简单的实际问题。3、 培养分析、比较和综合的能力，进一步发展空间观念。教学重点： 运用长、正方形面积公式解决实际问题。教学过程：一. 导入复习： 同学们，在上学期我们学习了周长，这学期又学习了面积，这节课，老师将和你们一起对周长和面积的有关知识进行整理和复习，希望你们能有更多的收获。今天的复习我想我们从一个故事开始，话说有一个美丽的湖，一天湖的周长对面积说：我比你大，我把你包围在了里边。面积却不以为然的说：哼哼，你只是不过是我边上的一部分，你才比我小呢！同学们，你们觉得面积和周长谁说的对呢？二、贯通知识 学生思考后抽生做答： 预设生说：它们说的都不对！面积和周长不能够比较大小。 因为：1，周长和面积的含义不同：周长是指围图形一周的长度；面积是指围成平面的大小。 师：假如这个湖是一个长方形或正方形，就像老师手里的这张纸片，你能来指指它的
