长方形、正方形的面积计算教案.doc

.三年级数学研究课执教：刘铭新 时间：2016年4月27日课题：长方形、正方形面积的计算 课型：新课教学目标：1、引导学生自主探究推倒出长方形、正方形面积公式，并能正确地计算面积。2、培养学生发现问题的意识，增强学生动手实践的能力。3、能运用所学知识解决简单的实际问题，把数学问题生活化，培养学习数学的兴趣。教学重点：长方形的面积计算公式的推导过程。教学难点：运用所学的计算方法解决实际问题。教具准备：课件。准备15个面积是1平方厘米的小正方形。教学过程 一、复习导入1、复习。在横线上填写适当的单位名称。一支铅笔长18（ ）。 练习本的面积约是2（ ） 。教室的长是8（ ） 。 篮球场的面积大约是420（ ）。2、（教师出示A4纸）师：这张A4纸是什么形状？它的面积是多大？今天，我们就一起来学习长方形、正方形面积的计算。（板书课题）二、探究新知1、学习教材第66页例4。（1）摆面积课件出示例4，请同学们说一说，它的面积是多少平方厘米。同学们