3.记录色彩1.doc

. 六 年级上册 上课时间 上课班级 备课组长签字 教学课题记录色彩1主备教师修改教师教学目标学生能理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平。学生通过趣味游戏和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课堂绘画创作实践来体验自我情感表达。通过色彩归类游戏、色彩知识学习、课堂绘画实验、作业交流、评价总结等环节完成教学任务。了解体验色彩带给生活的乐趣，鼓励学生积极尝试创作，学会自我表达，自我欣赏，培养学生擅于交流，健康乐观的态度。教学重点及解决措施培养观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。掌握色彩冷暖变化规律，色彩传达相关知识。教学难点及解决措施引导学生理解色彩冷暖变化规律，体验色彩传达带来的不同感受，并能运用到课堂绘画实验中。教学准备教具：多媒体课件、画纸，颜料，画笔，风景或风景作品图片学具：数码相机或手机课堂流程一、导入新课同学们，在开始今天新课之前呢，我们先来一起玩一个游戏在黑板上有十二张