jqx教学设计.doc

.jqx 教学设计 年级 一年级 学科：语文 主备人：尤才华【学习内容】jqx 【学情分析】对于学习声母，孩子们已经不再陌生，他们已经接触到了bpmfdtnlgkh三课的学习经验，因此，在这节课上，老师应该大胆的放手，学生去发现，去拼读，去书写，去发现规律。 在前几节课，学生已经学过了b p m f d t n l g k h 十个声母的发音，编儿歌识记的方法、书写，在上节课的基础上来教学声母jqx，孩子们应该能够很容易接受。本节课，可以让孩子们自己尝试着编儿歌，观察书写重点。【学习目标】1、学会jqx三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、初步掌握jqx和相拼时，上两点省写的规则。 3、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读jqx开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定的语境中使用。 6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木。 【学习重难点】