.按比分配解决问题教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第54页例2及相关练习。教学目标：1能在实例的分析中理解按比分配的实际意义。2初步掌握按比分配的解题方法，运用所学知识解决按比分配的实际问题。3通过贴近学生生活的实例学习，在观察、研讨、交流中让学生感受到数学学习和活动的乐趣。教学重点：理解按比分配的意义，能运用比的意义解决按比分配的实际问题。教学难点：自主探索解决按比分配实际问题的策略，能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题。教学准备：课件。教学过程：一、情境导入课件出示：女生与男生的人数比是5:7。师：“女生和男生的人数比是5:7”，从这句话中，你得到了哪些信息？二、实例探究（一）自主探索1出示：六（2）班一共有48人，女生与男生的人数比是5:7。师：根据这两条信息，你能求出什么？男生、女生各有多少人呢？你会算吗？2学生独立尝试。3同桌交流。师：与同桌交流一下你的想法和做法，有不同的方法都可以写下来。（教师巡视指导）4汇报：请不同做法的学生上台板演，交流汇报。预设（1
