八年级平行四边形复习教案.doc

.教案内容备课记录 第十八章 平行四边形复习课教案【教学目标】1、通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；3、引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯。【教学重点】1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法。【教学难点】平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。【教学模式】以题代纲，梳理知识-变式训练，查漏补缺 -综合训练，总结规律-测试练习，提高效率考点呈现考点一 求度数例1如图1，在ABCD中，CEAB，为垂足如果A=125，则BCE=（ ） A.550 B.350 C.300 D.250 解析：本题只要求出B的度数，就可以得到B