北师大版小学二年级下册 《青蛙与蜻蜓》教案.doc

.北师大版小学二年级下册青蛙与蜻蜓教案南阳市第六十四小学 张华设计理念：本册教材开始渗透有关形声字的声旁表音的规律，故这节课利用“青”声旁识字，做到触类旁通，成批识字，同时认识到声旁表音的局限性，学习利用声旁猜字与其他方法结合起来识字，其次结合本课内容，通过指导朗读背诵，体会课文中“青蛙和蜻蜓”的各自的性格特点。教学目标 1、背诵课文，体会两个“小英雄”各自的性格特点。 2、认字4个，写字5个。 3、体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。教学重点：掌握利用声旁识字的方法。教具准备：课件教学过程：一、揭题1、 小朋友们能介绍一下你们的好朋友是谁吗?那庄稼的好朋友是谁你们知道吗？课件出示青蛙和蜻蜓图片2、 认识益虫：谁愿意向大家介绍一下这两种小动物，它们能为人们做些什么事情？板书课题，认读蜻蜓并伸出手和老师书写。3、 小结：认识到它们都是益虫。导入新课（板书：益虫）二、检查预习情况，归类识字体会形