.班主任如何制定好班规所谓没有规矩，不成方圆。”班规和其它的行业规定有相似的作用，但本质上是不同，所谓班规是班主任管理班级的标准，是形成良好班风的前提和基础，是保证学生有效学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。班级的班规以人文为基础，班规不是生硬的，而是柔软的、和谐的。因为学生的成长过程中，会出现很多新的问题，特别是中学生思想变化很大，在成长的过程中班规也要随时发生变化，还有就是不同班级学生的特点不同，班规也不近相同，但目的性要明确，班规的建立要民主，要体现公平，他不是一个人的规定，是集体智慧的结晶。我制定班规要体现以下要求：第一、保证班规的可操作性。可操作是任何一项工作的根本，失去这个根本，不管内容如何丰富，都将是一纸空文。对班规来说，所谓可操作性，一是指班规中的每一项工作都是一件具体的事，而不是一条指导性的意见。二是指所规定的事既要符合学生的身心特点，又有本班的特点。第二、和学校规定保持一致。制定班规前，学校一定要祥知了解学校的规定，要将学校的规定把握准确。一方面，将这些规定安排到班规之中；另一方面，又不会与校规相冲突。这样，不仅能使班规与校规保持一致，
