班主任手册带班理念.doc

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. 作为一名班级的组织者与领导者,要把班级的各项工作都处理地井然有序,是一个繁琐的工作,涉及到班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等方面。由于职高生的性格特征与行为习惯,班主任工作便更需耐心、细心。班级理念:微笑,尊重,激励,互助一、树立良好的形象,言传身教 班主任是班级的标杆,是学生们学习的直接人,因此班主任良好形象的树立是非常关键的。在与学生打交道的过程中,不仅要用言语说教人,更要身体力行,靠自身的表率作用吸引人,影响人,做到言传身教。二、人人平等,一视同仁,对学生抱有爱心 这个年纪的学生正逐步走向成熟,外表上比较成熟、自信、开朗,但心理上却是缺乏爱、自卑、敏感,遇到困难容易退缩。这就需要老师关注与关爱。班主任不仅要在学习上,且要在生活上、思想上关心他们,理解他们,帮助他们。更要一视同仁,不得偏爱。三、细化规则,奖罚分明,成立奖励小铺 制定一套班级管理制度,是做好班级管理工作的重要环节。根据财会专业学生的特点,更需要细化班级管理规则,该奖则奖,该罚则罚,奖罚分明。在学生的行为规范、学习、纪律、卫生等各方面做好要求,并公开总结

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