.一、材料分析题(一) 材料分析题答题结构1. 总起：这位老师(材料中)遵循了(违背了)、体现了、指出，这种做法有利于、不利于、促使、可以取得良好的教育效果;或者直接用知识原理进行阐释。2. 分析：结合材料分点解析(知识点+材料解析，如材料体现几个知识点则分点作答)。3.(总结)：对于整个分析进行一两句话的总结。(不做硬性要求)(二) 材料分析题知识点积累1.新课改内容(结合综合素质的内容)师生：教师主导与学生主体学生观：学生是发展、独特、独立意义的人;学习方式：自主合作探究教师：以人为本，“一切为了每一位学生的发展”;尊重、赞赏，帮助、引导。2.德育有关原理德育四大规律：德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程;德育过程是促使学生思想内部矛盾的过程;是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程;德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。德育的八大原则：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生的原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教、知行统一、正面教育与纪律约束、依靠积极因素克
