.活动名称：春天的兔子活动目标：1、能仔细观察画面，大胆猜测并讲述故事的情节。2、体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：春天的兔子教学课件。活动过程：一、故事导入（价值取向：介绍故事主角，导入故事主题，激发幼儿兴趣。）1、师：今天我带来了一个故事，先来看看故事的名字是什么？2、今天故事的主角，他的名字叫“斯玛杰”，你觉得故事里会讲他的什么事情呢？过渡：到底故事是怎样的？让我们一起来看一看听一听春天的兔子。二、故事：春天的兔子（价值取向：引导幼儿观察绘本PPT，大胆想像，表述画面内容。）（1）讲述开始部分。住在树林里的小兔子们都有自己的兄弟姐妹，只有斯玛杰没有，“为什么我还没有一个妹妹或弟弟呢？”小兔问妈妈。妈妈告诉他：“等到明年春天就会有了。”斯玛杰想要什么？妈妈是怎么告诉他的？小结：原来斯玛杰想要有自己的弟弟或妹妹，而这个愿望在春天就会实现。（2）出示第617页，讲述发展部分。还要等很久春天才会来。一个凉凉的秋天的早晨，斯玛杰看见别的兔子在追落叶玩，突然有了一个主意，你觉得他的主意会是什
