.匆匆第一课时教学设计教师:任艳教学目标: 1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。 2、抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。教学重、难点: 抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。教学准备:课件教学过程:一、导入新课,板书课题1、导入:出示本人照片简介,想想再过几年、十几年、几十年后,老师会发生什么变化?于是朱自清的散文匆匆便引起了我的共鸣。这节课我们就一起来学习课文匆匆,板书课题,齐读。2、简介作者。 朱自清,著名散文家,清华大学教授,他的散文语言精炼,情感丰富,被誉为“现代散文典范”。他的一生刻苦勤勉,共出版著作百余部,代表作荷塘月色背影等。二、整体感知1、播放课文朗读,要求学生勾画感受到时间匆匆而过的地方。2、学生朗读自己勾画的句段。三、品读感悟,体会感情 默读课文,边读边思考,特别关注刚才给你留下感觉的地方,争取读懂一两处,有疑问的质