.行为习惯 好朋友握握手时间：9月6 星期四 上午 执教者： 林小娟指教地点：大二班教室一、活动目标：1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。2.让幼儿的语言、交往、合作及协调能力协调发展。3.让幼儿理解朋友间相处的的方式，懂得相互的谦让。二、活动重难点：1、重点：让幼儿的语言、交往、合作及协调能力协调发展。2、难点：让幼儿理解朋友间相处的的方式，懂得相互的谦让。三、活动准备：1. 知识准备：熟悉并会表演拉拉勾。2. 场地准备：布置一个表演舞台。3. 物质准备：电脑、投影仪、课件小猴找朋友、找朋友音乐各一。四、活动过程：1.导入激趣：游戏激发幼儿学习兴趣。（1）教师播放幼儿音乐找朋友，让幼儿猜想歌曲名字。（2）教师要求幼儿一起玩音乐游戏找朋友，让幼儿体验合作的快感。2.通过小猴找朋友故事，让幼儿感受有朋友的快乐。从前，在美丽的森林里有一只小猴子，一天，小猴子对妈妈说：“我一个人太孤独了，我要出去找一个朋友。”妈妈说：“好啊！”小猴子蹦蹦跳
