.大数据背景下的信息化校园建设 随着软硬件技术的更新以及教师信息化水平的提高，信息化校园建设也进入了一个新的阶段。在“大数据”概念下，信息化建设正逐步地由“数字化”校园向“数据化”校园转变。信息化校园建设的目的，是为了服务于教学，服务于科研，服务于管理，服务于师生。如何实现这四个服务，是学校信息化校园建设中最关注的问题，可以说，学校的信息化建设，要始终围绕这四个服务开展。而实现完善的信息服务，首先要有相应的应用平台和具有一定使用技能的工作人员。 一、信息化校园的硬件平台 学校要拥有一个高速、全面的网络环境和一个便捷、稳定的应用环境。以淮南一中为例，我校的网络环境依托光纤媒介，连接各个教学与生活区域，网络信号覆盖到全部办公室、生活区，形成了一个千兆带宽下，有线、无线相结合的网络环境，各科室建立打印、传输一体化的内嵌局域网，即满足了高速数据通信的要求，又实现了全方位网络覆盖的要求。 在高速网络中充分利用网络资源，需要有与千兆带宽相匹配的数据终端。校园终端可以从学生机房建设开始，逐步推进到各个科室，各个桌面，使教师随时可以利用电脑网络教研、办公，
