初中数学导学案设计.doc

.骄子教育 年级 册 学科导学案 主备人 授课时间 _ 审批人 课题平行线的性质及平移课型学习小组评分授 课教 师导学方法先经历自主探究总结的过程，并独立完成自主学习部分，然后小组交流讨论，形成结论，最后完成当堂训练题。学习目标1.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行线的三条性质 。2.能运用三条性质进行简单的推理和计算。3会利用平行线的性质解决一些实际问题。重点难点掌握平行线的性质，并且会运用它们进行简单推理和计算。课前 精要知识点独自尝试平行线的性质1:两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么同位角相等。简记为 _。表示为:_ _平行线的性质2:ab两条直线被第三条直线所截，如果 相等