带教老师材料.doc

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.2013年7月,我被科里委派了一项既简单又困难的任务做这一批实习医生的带教老师。说简单,因为只要给实习生上一些基础的课程、让他们初步的了解下临床工作的内容就可以;说困难,正因为实习生对临床毫无经验,必须教给他们最正确的观念、最准确的知识、最标准的方法,以期为日后的工作打下扎实的基础。为不致误人子弟,我立即把手边的书本一一翻遍,从解剖学到诊断学、从病理学到内科学、从诊疗常规到最新进展,态度较自己当学生时还要端正。做好笔记、准备PPT,备好教案,选择典型的病例,力求深入浅出的将一些常见病的知识讲解到位。同时利用我们科室的便利,多次带领他们参观内窥镜室,了解胃肠镜检查的基本流程,开阔眼界。都说纸上得来终觉浅,临床医学其实是一门很讲究经验的学科,连怎么询问病史都是有技巧的。再怎么对课本背得滚瓜烂熟,一开始遇到病人都会手足无措。对每个实习医生,我都会带着去看新病人,教他们如何在病人繁复、凌乱的叙述中疏清条理、找到重点,但又不能有所遗漏,指导他们在写病例时如何做到用词规范、精炼、准确,查体时要求的顺序、手势、方法也一再的示范,总结自己的经验作为指导,发现错误及时纠正,并且深入分析、剖

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