. 作文语言出彩技巧 林甸四中 张振华 教学目标:1、知识与能力:让学生掌握几种常用的语言出彩技巧。2、过程与方法:通过品味、修改、模仿等活动逐步提高学生语言表达能力。3、情感态度与价值观:让学生认识到运用写作技巧的重要性。教学重点:掌握语言精彩的几种实用方法。教学难点:能熟练运用各种写作手法让语言“靓”起来。教学方法:启发式教学,感悟提升与讲练结合。教学手段:多媒体、展台 教学课时:1课时 教学过程: 一、 精导引标认识语言精彩的重要性,明确探究目标。 1、(师)导语:大家听说拜伦吗?(生略)他是英国著名的诗人。有一天他看见一位盲人在路边乞讨,身边挂着一个牌子写道:“自幼失明,沿街乞讨”(投影)。可是他手上的那个破盒子却空空的。于是,拜伦在他的牌子上写上了一句话:“ ” 。路人见后纷纷解囊。谁知道拜伦写的什么?“春天来了,可是我却看不见”(投影)一句话激起了路人的同情心。这就是语言表达的魅力。如果我们的作文
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