单片机课程设——计叮咚门铃设计.doc

.中南民族大学计算机科学学院单片机课程设计报告课 程 单片机课程设计 设计题目 “叮咚”门铃设计 年级专业 12级自动化 学 号 学生姓名 指导教师 2014年 12月 12 日课程设计量化评分标准指标最高分评分要素评分方案设计35方案选择合理，分析、设计正确，原理清楚，电路、程序流程图清晰，结构合理，程序简洁、正确。调试15过程清晰，调试方案设计合理，测试点选择适当，程序编写正确，调试步骤清楚。结果20电路及程序运行结果正确，达到预期效果。设计报告20报告结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，语言流畅，表达准确，重点突出，报告完全符合规范化要求，用计算机打印成文。工作态度10工作态度认真，按时完成设计任