.“俄罗斯”教学案例流程清水县白沙农中 闫建文 我在观看了初中地理“认识国家、大洲”教学研究“俄罗斯”课例评析后，我认为所完成的课标要求内容和教学流程是：【教学目标】1 知识与技能：能通过地图找到俄罗斯的地理位置、领土、首都、面积、人口分布、地形、气候、工农业和交通的特点；知道俄罗斯体育、文化、艺术等方面的成就。2 方法与过程：初步具有运用地图思考问题的意识和能力，初步掌握区域地理的学习方法，能对相关资料进行分析，归纳出区域特征，通过小组讨论的方法，形成合作意识。3 情感态度与价值观：认识地理要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，初步树立辨证的地理世界观。认识中俄经济上的互补性，初步树立科学的发展观。【教学重难点】教学重点：俄罗斯的气候特征，俄罗斯工农业特点。教学难点：俄罗斯自然环境对经济的影响。【教学资源】实验（演示）教具多媒体教室，投影仪，网络。教学支持资源幻灯演示课件。网络资源在互联网上收集画图程序制作的图像，激发学生学习兴趣。【教学策略】情境迁移、自主学习、 对比学习、交流合作、
