读《高等学校教育职业道德修养》有感.doc

.高等学校教师职业道德修养题 目：读高等学校教师职业道德修养有感姓 名： 李 龙 龙 学 校： 铜仁幼儿师范高等专科学校 学 号： 2017185 读高等学校教师职业道德修养有感李龙龙遵守职业道德，是一名教师最基本且最重要的品质。高等学校教师职业道德修养中的十章内容井井有条、循序渐进的介绍了有关高等学校教师职业道德修养的各个方面，包括职业道德的基本理论、教师职业道德的基本原则和主要规范、原则和规范的实际应用、教师个体的人格自我塑造等。第一章从教育伦理入手，阐述了一个教师应该尽己所能地为自己构建一个和谐的教育伦理关系，尤其是和谐的师生伦理关系。接着介绍了教师道德定义，是一定社会的道德原则和规范在教师职业行为和职业关系中的特殊表现，是教师在职业活动中将“做教师”所应当遵循的原则和规范内化为自己的个体人格品质，然后再通过自己教书育人