.二年级下册语文形近字复习教案陈劲教学目标：1、归类整理全册书的形近字。 2、巩固复习学过的形近字，能从音、形、义上去正确区分形近字。 3、巩固复习在具体的语言环境中也能区分形近字。教学重难点：巩固复习学过的形近字，能从音、形、义上去正确区分形近字。教学过程：一、 激趣导入：师：同学们，时间可过得真快，一眨眼就到期末了。从今天起，咱们就正式进入期末的总复习了。复习课对于我们也是非常重要的，不仅可以帮助我们梳理课本的知识点，还可以查漏补缺，把以前没有掌握好的知识点补上。所以，这节课，同学们要像以往一样认真哦，我们四个小组来比赛，看谁可以最快达到顶点。看着同学们自信满满的样子，老师相信大家都已经做好了准备，一起来看看我们这节课的复习内容吧：形近字复习。二、 初试身手，形近字填空。什么是形近字呢？在我们学过的生字中，有很多字长的很像，我们经常张冠李戴，读错它们的字音，我们就把这些形状相似的字叫做形近字，它就像我们学习中的拦路虎，现在，就让我们把这些拦路虎找出来，把它们分分清楚，记记牢固。1、 我们来看看几
