.废旧材料在幼儿园环境布置中的应用摘要：环境是第三任老师，把废旧材料和环境有效的结合，利用废物资源，充分发挥幼儿创新能力，提高幼儿的动手操作能力，增进亲子关系，促进家园互动，从而促进幼儿发展是本文的主要内容。 关键词：废旧材料；幼儿园环境；环保意识；亲子关系；家园互动 幼儿园新纲要提出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。环境是幼儿园重要的教育资源，良好的环境创设能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力发展。如何利用废旧材料布置幼儿园的环境？不但要推陈出新，还要有欣赏美感，既能开源节流，又能让幼儿从中接受和体验到环保意识，知道废物可以再利用的道理。我园做了一系列的探索和实践。 首先，我们根据孩子生活中接触到的废旧物品，进行了分类，大致归纳为五类：（一）各种绳子类：如蛋糕盒子的带子、花边等。（二）各种盒子类：如蛋糕盒、泡沫盒、塑料盒、鞋盒。（三）废布类：如棉布
