高中美术教学设计.doc

. 高中美术教学设计案例第三课、如实的再现客观世界走进具象艺术 姓名：张友良 学校：章丘市第一中学;.如实地再现客观世界走进具象艺术教 学 设 计一、教材简析 第三课如实地再现客观世界走进具象艺术。从本课开始，具体了解三种主要的美术类型（具象艺术、意象艺术、抽象艺术）及其相关问题。本课内容主要向学生介绍了一种艺术类型具象艺术，由学生较容易理解的艺术作品，走进美术鉴赏知识的学习，是较符合人的认识规律的。本课着重通过几件作品具体解释具象艺术的特点、典型形象和典型环境及社会功能的学习，使学生对具象艺术有更深入、更具体的认识。二、学情分析 授课班级为高一年级学生，高一学生在以往的学习中对美术的基础知识已经有了一定的了解，对美术语言及这些语言的组织有了一定的认识，能够简单的鉴赏和分析一般的具象艺术作品。但由于各地教学基础条件的差异，学生的美术基础知识薄弱，学习主动性不高，对本学科的学习目标模糊，因此教师的正确引导对学生学习过