.小课题立项报告一：课题名称 高一生物趣味性教学的研究二：小课题选题论证： 随着教育进程的不断推进，课程改革的不断深化，高中教育更加重视的是课堂上的趣味性，激发学生的学习兴趣，来提高学习效率。还可以使课堂的上课形式更加的丰富和充满活力。让学生不再觉得学习是负担，也可以从高中繁重的学习任务中摆脱出来，充分的享受学习的快乐爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师”.兴趣一旦被激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索的欲望。因此我们倡导的是“快乐学习”，这种新的教学模式势必会给高中生物教学注入新的血液，推进生物教学的改革。三：小课题研究价值及意义 高中生物课堂的趣味教学还处在探究的阶段，这个过程中还有很多的问题存在，需要我们在不断地实践过程中总结经验。新课改要求下，传统的灌输式教学已经不能适应教育的发展，而且社会需要的是综合性的人才，不是只会死记硬背基础知识。趣味教学会促进生物教学质量的不断提升，推动教育事业的进步。生物是高中课程中非常重要的一个组成部分，也是学习的重点。新课标要求要提高生物课堂上的趣味性，活跃课堂氛围。因为传统的课
