.如何提高教师的沟通交往技能 孙喜博学记中指出“亲其师而信其道”。融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”。苏霍姆林斯基说过“当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了”。由此可见师生间的沟通交往对于教育的重要意义。 在新的社会背景下中学生自我意识和主体意识逐步增强。面对这样的形势建立理想的、新型的师生关系，更离不开教师和学生的沟通交往，因此不断提高提高教师的沟通交往技能显得尤为重要。【问题展现】小张毕业后来到一所中学任教，所教学科是初二年级物理。物理专业毕业的小张满怀信心。学校刚分配完工作，同年组的王老师语重心长的对他说：你刚毕业没有教学经验，我给你提个醒！你教的二年三班有好几个“刺头”，上课不听话，爱搞小动作，班级的课堂秩序不太好。你刚刚开始跟他们接触，一定要管住！上课严厉一点别给他们太多的笑脸。小张在感激之余暗下决心，一定要把学生管住。从这以后小张在课堂上，一改往日的温和。课堂上态度严肃，话语犀利，发现有人搞小动作，或话语随意，就给予严历的批评。这些方法还真有成效，
