.观课议课与课程建设心得体会 看了陈大伟的观课议课后，认真做了笔记，自己有很大的收获，受益匪浅。陈教授的理念新颖，把我领进了另一翻新的境地，继续学习的目的是通过研究和改进课堂教学，提高课堂教学效率，提高教师的教学能力和专业技术水平，学习了有效观课议课，我对观课议课有了很大的认识： 观课议课与听课评课有什么不同？观课与听课比较，“听”主要指向声音，“听”的对象主要是师生在教学活动中有声语言往来，而“观”强调用多种感官，搜集课堂信息.“观课”追求用心灵感受课堂，体悟课堂。评课与议课比较，“评课”侧重对课的好坏下结论，做判断。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息提出问题，收集意见。“议”的过程是展开对话，促进反思的过程。 观课议课的教研活动就是研讨课堂事实和现象，不针对授课教师，只针对课堂，探讨原因，研究发展变化的可能性和实现条件。从这一点来看，就大大降低了评课评人的利害关系，从而减轻教师的压力，我们都希望教师们走向幸福教育，少一些彼此伤害和打击，大家能够共同观察收集、探讨、研究和改进教学，这才是幸福而有效教研。我认为观课议课的首要前提是仔细，观察课堂教
