.红岩教学设计设计者：刘后丽教学目标：1、了解作者经历及写作背景。2、通读全书，了解作品内容及艺术特色。3、掌握精彩片段，概括内容，感知人物形象。4、学习革命者为捍卫信仰和尊严不惜牺牲的伟大精神。5、引导学生与革命时代对比，珍惜今天幸福生活。教学重点：1、分析概括人物形象。2、以精彩片断赏析，带动理解全书内容。课前准备：1、学生用两至三周阅读红岩。2、收集作者情况及写作背景。3、教师制作课件。教学过程：一、导入在革命战争年代，许多革命战士在与敌人作斗争时被捕。在敌人的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，他们用手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好追求。大家还记得何敬平的愿把牢底坐穿和叶挺的囚歌。今天我们一起走近红岩，感受另一个革命者的诗歌我的自白书。二、我阅读，我收获1、作者知多少？引入：诗歌我的自白书出自哪部作品，谁写的？学生介绍作者及写作情况。2、小说整体内容感知。（1）学生简要介绍小说内容（2）教师补充（多媒体呈现）（3）学生谈喜欢的人物（4）教师简
